Systemisch bewust begeleiden
Inleiding
Ben jij een jeugdzorgprofessional die mensen wil begeleiden naar échte, duurzame verandering?
Wanneer je werkt met ouders en kinderen heb je te maken met processen die niet altijd direct zichtbaar zijn. Gedrag staat niet op zichzelf, maar ontstaat en krijgt betekenis binnen relaties, gezinssystemen en de bredere context waarin mensen leven.
In de opleiding Systemisch Bewust Begeleiden leer je om met een systemische, contextuele en traumasensitieve blik naar deze processen te kijken zodat je je niet hoefte te verliezen in dit krachtenveld.
Je verdiept je in thema’s als plek en ordening, loyaliteit, gezinsdynamieken, parentificatie, overtuigingen, hulpbronnen, overdracht en tegenoverdracht, trauma, stressregulatie en co-regulatie.
Daarbij leer je niet alleen wat er binnen een systeem gebeurt, maar vooral hoe je deze kennis vertaalt naar je professionele handelen. Je oefent met vertragen en waarnemen zonder oordeel, het stellen van systemische vragen, het herkennen van patronen en stress- en traumareacties en het kiezen van passende interventies.
De praktische benadering maakt het mogelijk de kennis te doorvoelen en te integreren in je leven en je werk. Deze opleiding biedt je niet alleen een stevige methodische basis, maar ook een kans om te groeien – zowel professioneel als persoonlijk.
“If we know where we came from, we may better know where to go.
If we know who we came from, we may better understand who we are”.
T. Prachchett
Inhoud
De opleiding bestaat uit 5 blokken van twee dagen. In ieder blok verbinden we theoretische vakkennis met ervaringsgericht leren, professionele reflectie en de toepassing in de beroepspraktijk.
Je werkt gedurende de opleiding met eigen casuïstiek en onderzoekt steeds opnieuw wat de theorie betekent voor jouw handelen als professional.
Blok 1: De basishouding, plek, ordening, professionele grenzen
In het eerste blok maak je kennis met de basishouding en met belangrijke systemische principes rondom binding, plek, ordening, loyaliteit en de balans tussen geven en ontvangen.
Je leert kijken naar jezelf als onderdeel van een groter geheel. We oefenen met vertragen, waarnemen zonder direct te interpreteren en het stellen van systemische vragen. Je brengt jouw eigen verhaal in kaart en onderzoekt hoe jouw achtergrond doorklinkt in jouw werk als professional. Zo leer je onderscheid maken wat van jou is en wat bij de jeugdige, ouders of collega’s hoort.
Blok 2: Kwaliteiten, hulpbronnen & overtuigingen
In dit blok richten we ons op dat wat mensen gevormd heeft én op wat hen helpt om te herstellen, ontwikkelen en bewegen.
We oefenen met het zichtbaar maken en versterken van hulpbronnen binnen het gezin en het netwerk. Naast aandacht voor problemen en kwetsbaarheid ontstaat zo ook ruimte voor veerkracht, kwaliteiten en datgene wat al wél aanwezig is.
De ervaringsgerichte en creatieve werkvormen helpen je deze kennis niet alleen te begrijpen, maar ook te integreren en toe te passen binnen je eigen beroepspraktijk.
Blok 3: Gezinsdynamieken, verstrikkingen, loyaliteit en plek
In dit blok verdiepen we ons in dynamieken die binnen gezinnen en families kunnen ontstaan.
We onderzoeken thema’s als loyaliteit, parentificatie, rolverwarring, verstrikkingen, de balans tussen geven en ontvangen en verantwoordelijkheden die bewust of onbewust worden overgenomen.
Je leert herkennen wat er gebeurt wanneer kinderen een dragende verantwoordelijkheid krijgen. Ook kijken we naar loyaliteitsconflicten en naar situaties wanneer kinderen zich moeten bewegen tussen verschillende werelden, bijvoorbeeld na een scheiding, uithuisplaatsing of binnen pleegzorg of gezinshuiszorg.
Je oefent met meerzijdige partijdigheid en wat deze dynamieken met jou doen als professional. Je leert je eigen positie te herkennen en te bewaken zodat je betrokken kunt blijven zonder je te verliezen in het krachtenveld van het cliëntsysteem.
Blok 4: Traumasensitief begeleiden
In dit blok verdiepen we ons in trauma, stress, veiligheid, regulatie en co-regulatie.
Je leert hoe spanning en onveiligheid invloed kunnen hebben op gedrag, ontwikkeling, relaties en het vermogen om in verbinding te blijven.
Je leert signalen van spanning, overleving en ontregeling herkennen en krijgt praktische handvaten om iemand weer meer veiligheid en regulatie te laten ervaren.
Blok 5: Systemische verbindende taal, rituelen en integratie.
In dit laatste blok komen de verschillende lijnen van de opleiding samen.
Je oefent met systemisch verbindende taal en leert hoe je woorden kunt gebruiken om erkenning te geven en welke zinnen zorgen voor beweging. We onderzoeken wanneer woorden helpend zijn en wanneer juist vertraging of stilte nodig is.
Daarnaast gaan we werken met rituelen en onderzoeken we welke betekenis deze kunnen hebben bij overgangsfasen die verlies, rouw en verandering met zich meebrengen.
Gedurende dit blok kijk je terug op jouw ontwikkeling als systemisch bewust begeleider. We oefenen met praktische en creatieve werkvormen zodat jouw opgedane kennis bodem en betekenis krijgt en jij het mee kan nemen in je werk.
De professional als instrument
Een belangrijke leerlijn binnen de opleiding is jouw eigen professionele ontwikkeling. Wanneer je met ouders en kinderen werkt, neem je jezelf altijd mee. Jouw eigen geschiedenis, overtuigingen, gevoeligheden en patronen hebben invloed op hoe je waarneemt en hoe je reageert.
Daarom onderzoek je tijdens de opleiding ook jouw eigen plek in je familiesysteem. Zo leer je herkennen wat er uit jouw eigen geschiedenis wordt aangeraakt in het contact met jouw cliënten. Zo wordt zelfreflectie een onderdeel van professioneel en methodisch handelen.
Leren vanuit theorie en ervaring
We combineren theoretische inleidingen met ervaringsgerichte oefeningen, demonstraties, reflectie, creatieve werkvormen en casuïstiek uit de beroepspraktijk.
Je oefent met onder andere:
- systemische en contextueel waarnemen;
- systemische en contextuele vragen;
- meerzijdige partijdigheid;
- het herkennen van gezinsdynamieken en interactiepatronen;
- loyaliteit, parentificatie en rolverwarring;
- hulpbronnen en beschermende factoren;
- professionele grenzen en verantwoordelijkheid;
- overdracht en tegenoverdracht;
- stress- en traumareacties;
- regulatie en co-regulatie;
- systemisch verbindende taal;
- verlies, rouw en overgang;
- reflectie op je eigen handelen.
Opdrachten en studieinvestering
Naast de 10 opleidingsdagen wordt van deelnemers verwacht dat zij zich door middel van zelfstudie verdiepen in de theoretische achtergronden van het systemisch, contextueel en traumasensitief werk.
De studie-investering bedraagt gemiddeld ongeveer 3 uur per week.
Tijdens de opleiding werk je aan opdrachten waarin je theorie, persoonlijke reflectie en beroepspraktijk met elkaar verbindt. Je brengt onder andere je eigen familieverhaal in kaart en werkt met casuïstiek uit je eiegn professionele praktijk.
De opleiding wordt afgesloten met een eindopdracht waarin je laat zien hoe je de opgedane kennis en vaardigheden integreert in je professionele handelen.
Gedurende de opleiding nemen we je mee in de wijze waarop deze opdrachten en het eindverslag worden beoordeeld.
Wat kun je na deze opleiding?
Na afronding van de opleiding kun je hulpvragen van ouders en kinderen vanuit een bredere relationele, systemische em contextuele blik onderzoeken.
Je kunt:
- verschillende perspectieven van ouders, kinderen en andere betrokkenen onderzoeken en erkennen;
- gezinsdynamieken en interactiepatronen herkennen;
- dynamieken rondom loyaliteit, parentificatie, rolverwarring en verstrikking herkennen en bespreekbaar maken;
- werken vanuit meerzijdige partijdigheid;
- systemische en contextuele vragen stellen;
- hulpbronnen en beschermende factoren binnen gezin en netwerk herkennen en versterken;
- signalen van stress en ontregeling herkennen en hier traumasensitief op afstemmen;
- regulatie en co-regulatie ondersteunen;
- systemisch verbindende taal inzetten;
- professionele grenzen en verantwoordelijkheden beter onderscheiden;
- overdracht en tegenoverdracht herkennen;
- reflecteren op eigen overtuigingen, patronen en triggers;
- bewust kiezen op welk moment een interventie passend is;
- je professionele handelen methodisch evaluaren en bijstellen.
Daarmee vergroot je niet alleen je systemische kennis, maar vooral je handelingsbekwaamheid in het werken met complexe cliëntsystemen.
Voor wie?
Deze 10-daagse opleiding is ontwikkeld voor HBO- opgeleide professionals die hun systemische en traumasensitieve vakmanschap willen verdiepen.
Denk bijvoorbeeld aan professionals binnen:
- jeugdhulp;
- gezinshuizen;
- pleegzorg;
- wijkteams;
- onderwijs;
- maatschappelijk werk;
- GGZ;
- en aanverwante werkvelden waarin met ouders en kinderen wordt gewerkt.
De opleiding is bedoeld voor professionals die niet alleen willen begrijpen wat er binnen een gezin of cliëntsysteem gebeurt, maar ook willen leren hoe zij deze kennis zorgvuldig en methodisch kunnen inzetten in hun dagelijkse beroepspraktijk.
Bij aanmelding vindt een telefonische intake plaats. Daarin onderzoeken we samen of de opleiding aansluit bij jouw vooropleiding, werkervaring en professionele praktijk.
Goed om te weten
Systemisch werken is een ambacht dat tijd, oefening en verdieping vraagt.
Na deze opleiding kun je geen opstellingen begeleiden. Je maakt wel kennis met waarnemen en systemische werkvormen, maar het zelfstandig begeleiden van opstellingen vraagt verdere scholing en oefening.
Wie zich hierin verder wil ontwikkelen kan na deze opleiding doorstromen naar de vervolgopleiding Individuele Opstellingen Begeleiden.
Data 2027
4 en 5 februari
25 en 26 maart
22 en 23 april
27 en 28 mei
24 en 25 juni
Data 2027/ 2028
8 en 9 september
13 en 14 oktober
10 en 11 november
15 en 16 december
9 en 10 februari 2028
Tijd
Start 09:30-17:00
Locatie
Tjerk Hiddes, Strekdam 53,
Harderwijk
Max. aantal deelnemers
14
Prijs 2026
€2250,- Bij dit bedrag zijn de lunch en onbeperkt koffie en thee inbegrepen.
(Bedragen zijn vrijgesteld van BTW)
Korting 2026
Simba professionals betalen tijdelijk maar €2000,- Bij dit bedrag zijn de lunch en onbeperkt koffie en thee inbegrepen.
(Bedragen zijn vrijgesteld van BTW)
Prijs september 2027
€2500,- Bij dit bedrag zijn de lunch en onbeperkt koffie en thee inbegrepen.
(Bedragen zijn vrijgesteld van BTW)
Korting 2027
Simba professionals betalen €2250,- Bij dit bedrag zijn de lunch en onbeperkt koffie en thee inbegrepen.
(Bedragen zijn vrijgesteld van BTW)
SKJ
78 accreditatiepunten
LVPW
100 accreditatiepunten
Studieinvestering
ca 3 uur per week
Trainers
Brenda van Alst-Schut
Vrijgesteld van BTW
Centrum Natuurlijk is CRKBO- geregistreerd, waardoor onze opleidingen vrijgesteld zijn van BTW
Ervaringen deelnemers
“Fijne begeleiding door Els en Brenda. Zij hebben kennis van zaken en het vermogen om iedereen zich op zijn gemak te laten voelen.”
– E. G.
“De trainers besteden veel aandacht aan het creëren van veiligheid en het aankleden van de ruimte.”
– W.
“De afwisseling in de training vond ik een verademing met wat ik gewend was! Door de ervaringsgerichte oefeningen maakte ik me het werk niet alleen met mijn hoofd, maar ook met mijn lichaam eigen.”