Met twee families leven

Inleiding

In deze training maken de deelnemers kennis met de systeem pedagogische visie en werkwijze. De uithuisgeplaatste kinderen en hun gedrag worden in hun systemische context gezien, in het leven met 2 families. Deze systemische invalshoek geeft een ruimere blik, er wordt uitgezoomd in plaats van ingezoomd. Dit draagt bij aan het inzicht van de deelnemers op de uithuisgeplaatste kinderen, hun biologische familie en hun gedrag. Daardoor ontstaat er vaak ook een vernieuwde/andere blik op de opvoeding handelingsmogelijkheden van de deelnemers zelf.

Inhoud

Er is aandacht voor de systeemtheorie van gezinssystemen. Vragen die aan bod komen:

• Wie horen er bij een gezinssysteem?
• Wat is de ordening in een gezinssysteem?
• Wat betekent het voor een kind en zijn ouders om samen niet op en in te kunnen groeien?
• Hoe geef je een waardige plek aan ieder gezinslid binnen een gezinshuis?
• Hoe ga je om met de biologische ouders van de kinderen?

Het uitgangspunt van de training is om stil te staan bij de kinderen die leven met 2 families. Hoe is dit voor hen en hoe ga je hiermee om als gezinshuisouder en professional?

De training bestaat uit twee dagen waarin theorie en oefeningen met elkaar worden afgewisseld. Daarnaast zal er aan de hand van casuïstiek (van de deelnemers zelf) kennis worden gemaakt met het werken met systeem pedagogische opstellingen (houten figuren). Deze opstellingen zijn visuele instrumenten die inzicht kunnen geven in de vaak onzichtbare dynamieken en patronen in een gezin. Deze inzichten dragen bij aan welke (pedagogische ) stappen er worden gezet in het belang van het kind en zijn systemen. Na het volgen van deze training heb je kennis gemaakt met de simba familiezorgvisie en kun je werken vanuit deze methodiek.

Doel

Voor wie?